مقدمه

اغلب دانش آموزان فكر مي كنند كه اگر سطح تحصيلات والدينشان بيشتر باشد برميزان موفقيشان تاثير بسزايي دارد.بعضي ها فكرمي كنند چرا همكلاسيشان نمرات بهتري كسب مي كنند ولي آنها نمي توانند.

سوال اين است آیا ارتباطی بين تحصيلات والدين با عملكرد دانش آموزان در مدرسه وجود دارد؟ اين سوال هدف اين پروژه می باشد.

این پروژه از طریق طرح پرشنامه وتوزیع آن بطور تصادفي دربین دانش آموزان دختر و پسر دبيرستانهاي شهرستان می باشد.

جمع آوري داده ها

به دليل مشكلات موجود براي جمع آوري داده در مدارس، دو دبیرستان(پسرانه-دخترانه) بعنوان جامعه ي آماري در نظر گرفته شد و ۵۰ دانش اموز بطور تصادفي از بين دانش آموزان اين دو دبیرستان بعنوان نمونه انتخاب شدند. دانش آموزان از كلاس هاي اول دبيرستان تا پيش دانشگاهي پسر و دختر، انتخاب شدند.

جمع آوري داده ها مي توانست از دو طريق مصاحبه و پرسشنامه انجام شود ولي روش پرسشنامه به نظر مناسب تر به نظر آمد. در اين نظر خواهي اسامي خواسته نشده بود تا دانش آموزان بتوانند با راحتي خيال پاسخ هاي خود را بدهند. از طريق مصاحبه ممكن بود دانش آموزان پاسخ هاي درست ندهند و نيز زمان بيشتري مورد نياز بود.

در پرسشنامه از ميزان تحصيلات پدر و مادر سوال شد و اينكه تحصيلات خود را تا كجاي مي خواهند ادامه بدند و معدل دانش آموزان چقدر است؟ يك نسخه از پرسشنامه و برخي جداول حاوي اطلاعات ضميمه ي اين گزارش شده است.

مخصوص دانش آموزان نظری رشته ریاضی، ادبیات، تجربی برای درس آمار و  مدلسازی

شامل  ۱۵ صفحه word

تمامی نمودارها و محاسبات و جداول مورد نیاز موجود می باشد.