.:رویال آی تی:.

مقدمه

امروزه علمای تعلیم و تربیت، تربیت بدنی و ورزش را به عنوان موثرترین ابزار تربیت می نگرند. سامارانش یکی از روسای پیشین کمیته بین المللی المپیک معتقد است، تربیت بدنی شیوه موثر آموزش و پرورش انسان ها است.^[۱]

پرورش یافتگان مکتب تربیتی تربیت بدنی، انسان هایی ارزشمند هستند که در آنان فضیلت های اخلاقی انسان سالم و اجتماعی شکوفا گردیده است. ویژگی های اخلاقی صبر و شکیبایی، همت بلند و مسئولیت پذیری، سخاوتمندی و فداکاری، عدالت گرایی و انصاف، قانون گرایی و حرمت گذاری به حقوق دیگران، مسئولیت پذیری و اهتمام در انجام مسئولیت ها. احترام به بزرگان و پیشکسوتان، همیاری و تعامل با دیگران که همه از مهارت های میدانی و کاربردی زندگی اجتماعی امروز است. از طریق حضور در تکاپوهای تربیت بدنی و ورزش قابل حصول است. دولت ها دریافته اند که به کمک ورزش می توانند شهروندان مفیدتر و موثرتری داشته باشند.

یونسکو سال ۲۰۰۵ را به عنوان سال جهانی آموزش مردم از طریق ورزش اعلام نمود.

یکی از آفات زندگی معاصر، بویژه در کشورهای پیشرفته صنعتی، یکنواختی در زندگی مردم است. پیشرفت تکنولوژی و گسترش شبکه های کامپیوتری انسان را از زندگی طبیعی و توام با تحرک، خارج ساخته و زندگی آنان را با یک همانندی دورگونه و کسالت آور همراه نموده است. احساس بیهودگی و افسردگی از نابسامانی های جوامع پیشرفته کنونی است. در حال حاضر المپیک بزرگترین رویداد جامعه بشری است که هر چهار سال یکبار جهان را تحت تاثیر خود قرار می دهد. رویدادهای جهانی، قاره ای، منطقه ای و ملی و استانی و شهری …. بی شماری در سرتاسر دنیا در حال اجرا است که بطور مستقیم و غیر مستقیم بیش از میلیارد نفر را تحت تاثیر خود قرار می دهد.

حساسیت فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی رویدادهای ورزشی از یک طرف و گستردگی و کثرت آنها از طرف دیگر، ایجاب می کند که مدیران و برگزارکنندگان از دانش، مهارت و تجربه لازم در برنامه ریزی، سازماندهی و هدایت رویدادهای ورزشی برخورداد باشند.

هدف کلی

آشنایی دانشجو با سازمانهای مختلف ورزشی بین المللی و قاره ای مربوط به جنبش المپیک و نیز سازمانهای ورزشی داخل کشور.

سازمانهای ورزشی

در سازمانهای ورزشی فعالیت گروهی افراد سازمانی با توجه به هدف مشترکی که غالباً از اهداف ورزش نشات می گیرد اعمال می گردد. در این کتاب برای تشریح سازمانهای ورزشی ابتدا به آن دسته از سازمانهای ورزشی بین المللی ، منطقه ای و ملی که مستقیماً در راستای تحقق اهداف جنبش المپیک به وجود آمده اند می پردازیم ( مانند : کمیته بین المللی المپیک فدارسیونهای بین المللی ، قاره ای و ملی ، کمیته ملی المپیک ، المپیک سولیداریتی ، هیئت ورزشی . . . ) .

و سپس برخی از سازمانهایی که زیر نظر مستقیم دولت مسئولیت تحقق اهداف ورزشی را در سطح کشور به عهده دارند ، مورد بررسی قرار می گیرند.

( مانند سازمان تربیت بدنی ، تربیت بدنی وزارت آموزش و پرورش و وزارت فرهنگ و آموزش عالی ).

۱ – سازمانهای ورزشی وابسته به جنبش المپیک

دور جدید بازیهای المپیک توسط پیردوکوبرتن در سال ۱۸۹۴ بنیاد نهاده شد. امروزه ۱۸۳ کشور جهان توسط کمیته ملی خویش به جنبش المپیک پیوسته است. بعضی از کمیته های ملی عضو جنبش المپیک دارای تشکیلاتی ضعیف و فعالیتی محدود هستند و برخی دیگر از چنان وسعتی برخوردار هستند که در کلیه ورزشهای المپیک تابستانی و زمستانی شرکت می کنند.

طبق منشور کمیته بین المللی المپیک کشوری می تواند کمیته ملی المپیک خویش را تاسیس نماید که حداقل ۵ رشته ورزشی در آن کشور متداول و رایج باشد.

کلیه کمیته های ملی المپیک در کشورهای جهان یک رشته اصول را که توسط کمیته بین المللی المپیک تدوین و تصویب گردیده است، به عنوان سرلوحه کار خود پذیرفته اند. آنها مانند یک تعاونی بزرگ در راه پیشبرد اهداف بازیهای المپیک تلاش می کنند.

[۱] Sport administration manual. International Olympic committee. Olympic solidarity.1999