سلام دوست عزیز وارد حساب کاربری خود شوید
مقطع ابتدايي زير بناي مقاطع ديگر تحصيلي مي باشد و در مقطع ابتدايي نيز پايه اول اساس پايه هاي ديگر مي باشد و هر چقدر دانش آموزان در اين پايه بهتر آموزش ببينند در پايه هاي ديگر راحت تر هستند و بالعكس ؛ در پايه اول دو درس رياضي و فارسي ( قرائت فارسي و املاي فارسي ) كليدي هستند و بيشترين ساعات به اين دو درس اختصاص مي يابد و از بين دو درس ذكر شده درس فارسي از اهميت دو چنداني برخوردار مي باشد. طوري كه بدون يادگيري درس فارسي , يادگيري دروس ديگر تقريباً غير ممكن مي باشد.
چندين بار بود كه آموزگار پايه دوم از وضعيت تحصيلي دو دانش آموز ابراز نگراني مي كرد و آنان را در حد دانش آموزان پايه اول هم نمي دانست . از عدم پيشرفت تحصيلي آنان صحبت مي كرد؛ مدير مدرسه با اولياي دانش آموزان ذكر شده , مشاوراتي را بعمل آورد . قرار شد آنان به فرندان خود كمك كنند و همگام با معلم درس ها را تكرار و تمرين كنند.
بعد از گذشت يك ماه , متاسفانه پيشرفتي حاصل نشد در جلسه شوراي معلمان وضعيت دانش آموزان ذكر شده مورد بحث قرار گرفت . پيشنهادهايي ارائه گرديد بنده را مامور رسيدگي به اين دانش آموزان نمودند , من هم با بررسي نمرات سال گذشته آنان و مشاوره با والدين و معلم پايه دوم آنان مطالبي را جمع آوري نمودم.
تقویت انشا و تقويت املا به كار عملي اقدام پژوهي
تجزيه و تحليل اطلاعات
خلاصه يافته هاي اوليه
اصول و مباني املا
چگونگي اجراي راه جديد
گرد آوري اطلاعات ( شواهد ۲ )
نتيجه گيري
تجزيه و تحليل اطلاعات
اصول و مباني املا
گرد آوري اطلاعات ( شواهد ۲ )
منابع و ماخذ
موضوع: جذاب نمودن درس انشا براي دانش آموزان در پايه ي پنجم
مقدمه
بيان مساله
گردآوری اطلاعات و شواهد(۱)
پیشینه ی تحقیق در مورد درس انشا:
تجزیه و تحلیل اطلاعات شواهد (۱)
چگونگی انجام کار:
گردآوری شواهد (۲)
پیشنهادات