گزارش تخصصی: چگونه توانستم از حس کودکی دانش آموزانم در ارتقاء یادگیری فارسی استفاده کنم.

بیان وضعیت موجود

پس از آموزش دادن چند نشانه و کلمه، دانش آموزان با جمله سازی آشنا می شوند. من پس از آموزش این درس و تمرین و تکرار وافر به نتیجه مطلوب نرسیده و زمان زیادی از آموزش را صرف این قسمت از تدریس کردم.

کلمه های مورد نظر را روی تخته کلاس می نوشتم و همه ی دانش آموزانم کلمه ها را می خواندند و بعد از دانش آموزانم می خواستم کلمه ها را مرتب کنند و جمله بسازند. و گاهی هم این تمرین را شفاهی انجام می دادم. کلمه ها را بیان می کردم و دانش آموز پس از به ذهن سپردن و مرتب کردن جمله ی مرتب شده آن را بیان می کرد. اما از این کار نتیجه قابل توجهی بدست نمی آوردم. و تعداد محدودی از دانش آموزان کلاسم بودند که جواب صحیح را بدست می آوردند. پس برای حل مشکل اقداماتی را انجام دادم. در ابتدا جلسه ای با والدین برگزار نمودم. آنها هم از این مشکل گلایه مند بودند. با مدیر و معاون آموزشی مدرسه مساله را مطرح کردم. و اقداماتی را انجام دادم که در ادامه بیان خواهم کرد.

شناسایی مساله

ابتدا آزمودنی هایی را از آموخته های قبلی دانش آموزان بعمل آوردم. و سپس نتایج را در جدول شماره یک ثبت کردم.تا بتوانم نتایج آزمون را تحلیل کرده و در آموزش های بعدی مورد استفاده قرار دهم.

برای این کار، با استفاده از دفتر کلاسی برای هر دانش آموز  کد گذاشتم و طی چند جلسه مشاهدات و نتایج ارزشیابی های خود را ثبت نمودم. تا از تحلیل نتایج در برنامه ریزی برای آموزش های بعدی استفاده کنم.

۱۶ صفحه word