سلام دوست عزیز وارد حساب کاربری خود شوید
این پرسشنامه توسط هالپرن وکاپنبرگ(۲۰۰۶) طراحی شده است. تعداد سوالات آن ۲۰ و هدف آن سنجش دلبستگی کودکان در دوره ی میانی (قبل از دبستان و دبستان) از ابعاد مختلف (تکامل انطباقی مثبت،واکنش هیجانی،رفتارهای منفی، دوری گزیدن ازحمایت چهره ی دلبستگی/فرد مراقب) می باشد.
این پرسشنامه دارای۲۰ سؤال ۴ گزینه ای است که به شیوه لیکرت (هرگز= ۱ تا همواره= ۴) نمره گذاری میشود. این ابزار دارای ۴ خرده مقیاس تکامل تطابقی مثبت (۶ سوال)، رفتارهای منفی (۶ سوال)، واکنش هیجانی (۴ سوال) و دوری گزیدن از حمایت مراقب (۴ سوال) است. اعتبار این پرسشنامه توسط سازندگان بر اساس همسانی درونی ۸۵/۰ و بر اساس دو نیمه کردن ۸۳/۰ به دست آمد. این پرسشنامه به وسیله ارشدی و همکاران به فارسی ترجمه شد و توسط ۱۰ نفر از استادان و اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی تبریز از نظر محتوایی مورد بررسی قرار گرفت. سلیمانی و همکاران (۱۳۸۹) آلفای کرونباخ ۷۱/۰ تا ۸۵/۰ و اعتبار بازآزمایی بین ۷۳/۰ تا ۹۱/۰ برای خرده مقیاس های آن و روایی همگرا با ابزارهای مرتبط، مناسب بودن این پرسشنامه را نشان داده است.