.:رویال آی تی:.

× دسته بندی ها

پرسشنامه اهداف پیشرفت الیوت و مک گریگور (مقیاس اهداف پیشرفت الیوت و مک گریگور)

پرسشنامه اهداف پیشرفت الیوت و مک گریگور (۲۰۰۱)

این پرسشنامه برای اولین بار توسط الیوت و مک گریگور(۲۰۰۱) براساس چهار چوب۲×۲ اهداف پیشرفت تعیین شده است. الیوت ومورایاما(۲۰۰۸) اصلاحاتی در پرسشنامه مذکور انجام دادند و ترجمه فارسی آن، ابزار این پژوهش قرار گرفت. این پرسشنامه دارای ۱۲ گویه می باشد که در مقیاس لیکرتی۵ درجه ای، از کاملا مخالفم(۱)تا کاملا موافقم(۵) درجه بندی شده است. گویه های ۳،۷ و۱جهت گیری تسلط – گرایش؛ گویه های ۹،۱۱و۵ جهت گیری تسلط – اجتناب؛ گویه های ۴،۸و۲ جهت گیری عملکرد – گرایش؛ وگویه های ۱۰،۱۲و۶ جهت گیری عملکرد – اجتناب را مورد سنجش قرار می دهند.

همسانی درونی گویه های سازه های اهداف تسلط-گرایش، اهداف تسلط-اجتناب، اهداف عملکرد-گرایش و اهداف عملکرد- اجتناب در مطالعه الیوت و مک گریگور(۲۰۰۱) به ترتیب ۸۷/۰، ۸۴/۰، ۹۶/۰ و ۸۲/۰ به دست آمده است.


پرسشنامه ها و مقالات مرتبط:

پرسشنامه انگیزش پیشرفت والرند

پرسشنامه رفتار از هم گسیخته DBS-PS فلیسینو

مقاله رابطه انگیزش و اهداف پیشرفت و از هم گسیختگی رفتاری بر روی پیشرفت تحصیلی

نظریه انگیزش و اهداف پیشرفت و بحث پیشرفت تحصیلی

رفتار از هم گسیختگی؛ پیشینه پژوهشی و مبانی نظری

موضوع :
royalit


دیدگاه ها

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -