سلام دوست عزیز وارد حساب کاربری خود شوید
این مقیاس در سال ۱۹۸۹ توسط والرند و همکاران در کانادا برای اندازه گیری انگیزش تحصیلی با ۲۸ گویه طراحی و رواسازی شد. این مقیاس بر مبنای نظریه خود تعیین گری دسی و رایان است. که میزان موفقیت دانش آموزان را با گویه های مربوط به هفت خرده مقیاس(انگیزش درونی برای فهمیدن، انگیزش درونی برای انجام کار، انگیزش درونی برای تجربه تحریک، تنظیم همانند سازی شده، تنظیم درون فکنی شده، تنظیم بیرونی و بی انگیزگی) با یک طیف هفت درجه ای از کاملاً مخالف تا کاملاً موافق می سنجد. بررسی های بدست آمده توسط رابرت والرند و همکارانش نشان می دهد که روایی و پایایی نمونه انگلیسی مقیاس انگیزش تحصیلی AMS بر روی دانش آموزان دبیرستانی و نیز دانشجویان کانادایی مورد تأیید قرار گرفته است.